Orientações
Em andamento
- Gabriela da Rocha dos Santos. Intervenção ABA para o ensino da Matemática Básica (Mestrado Profissional PROFMAT/UFSC)
- Keila Mara Silva Borges. Vivências e Experiências Matemáticas na Educação Infantil (Mestrado Profissional PPGFCET/UTFPR)
- Bernardino Antonio Manuel. O uso da Realidade Aumentada no Ensino de Matemática na Educação Pré-Escolar (Mestrado em Educação UNTL/UFSC)
- Rui da Silva Ruas. A formação ética profissional dos professores do Ensino Pré- Escolar: desafios da realidade (Mestrado em Educação UNTL/UFSC)
- Taina da Silva. Ciências de Dados e Educação Matemática (Mestrado Profissional PROFMAT/UFSC – Co-orientação)
- Tiago Cardoso Ferraz. Perspectiva Maker e Educação Matemática (Doutorado PPGECT/UFSC – Co-orientação)
- Viviane Simão. Narrativas Ficcionais no Ensino de Matemática (Mestrado PROFMAT)
- Shaian Griga. Scratch para ensinar Geometria. (Mestrado PROFMAT)
- Elisangela Ferreira. Modelos preditivos de seguros e ensino na educação básica (Mestrado PROFMAT/Co-orientação)
- Rafael Lanser. Sexualidades em Educação Matemática. (TCC – UFSC)
Concluídas
- Aline Zermiani. Articulações entre pensamento computacional e algébrico no desenvolvimento de atividades: proposição e análise de tarefas para a sala de aula. (TCC – UFSC)
- Manoela Beumler. Uma viagem por uma divertida mente: construindo minha identidade profissional docente. (TCC UFSC)
- Beatriz Bonelli Mafra. Teatro científico e história da matemática na educação matemática: o caso do republicano Évariste Galois. (TCC-UFSC-Co-orientação)
- Amanda Caroline dos Santos. As PCC’s na Formação Inicial de Professores de Matemática (TCC UFSC)